Главная
Проекты
Деревья компетенций
Семинары
Профессиограммы
Матрицы перехода
Личный рейтинг семинаровВаши семинары

Футуропрогнозы

Оффлайн, Лагерь в "Пушкино" 5-го февраля, вторая половина дня

Компетенции, для развития которых полезен семинар

Солинг

317. Моделирование креатив (Сфокусирован на этом)
319. Поддерживать плотность, новизну активность среды (Сфокусирован на этом)
301. Удержание группы людей и обеспечение их включенности в деятельность (Развивает)
304. Координация и интеграция своего блока в общий процесс (Развивает)
305. Поддерживать информационную связность (Развивает)
311. Умение мотивировать себя (Развивает)
316. Вовлечение людей (Развивает)
367. Владение языком и понятийным аппаратом различных целевых групп (Развивает)
303. Работа в условиях неопределенности (Развивает косвенно)
306. Организовать связность элементов среды (Развивает косвенно)
369. Устанавливать авторитет в группе (Развивает косвенно)
370. Распределить роли в команде, обучить недостающим знаниям (Развивает косвенно)

Метаигра 2009

417. Создание новой идеи (Сфокусирован на этом)
465. Наблюдательность (Сфокусирован на этом)
385. Доведение до результата (Развивает)
412. Создание инновационного продукта (Развивает)
418. Моделирование креатив (Развивает)
419. Экспетерементирование (Развивает)
426. Поддерживать информационную связаность (Развивает)
432. Харизматичность умение быть интересным, оригинальным человеком (Развивает)
441. Коммуникативная деятельность взаимодействие (Развивает)
443. Публичные выступления (Развивает)
459. Разработать концепцию, стратегию проекта, постановка целей (Развивает)
464. Формирование точки зрения, защита своей точки зрения (Развивает)
466. Умение отказываться от стереотипов, готовность к нововведениям (Развивает)
471. Способность использовать теоретический язык знаний применительно к анализу конкретных ситуаций (Развивает)
378. Доверие к техническим знаниям и подготовке (Развивает косвенно)
409. Умение использовать на практике результаты научных исследований (Развивает косвенно)
416. Умение определять требования, предъявляемые к проектам (Развивает косвенно)
420. Решительность (Развивает косвенно)
421. Собрать эффективную команду простроить отношения внутри нее (Развивает косвенно)
431. Устанавливать авторитет в группе (Развивает косвенно)
442. Умение выступать посредником в разрешении конфликтов (Развивает косвенно)
456. Управление проектами администрирование (Развивает косвенно)
473. Обработка информации комплексный, сравнительный, ситуативный анализ и синтез (Развивает косвенно)

Компетенции для Метаигры в МИФИ на базе ФГОС 3 поколения

490. Понимание технологий и трендов (Сфокусирован на этом)
502. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее (Сфокусирован на этом)
526. Умение отказываться от стереотипов, готовность к нововведениям (Сфокусирован на этом)
494. Способность к эффективной презентации своего проекта или компании в рамках выставок и конференций (Развивает)
523. Умение отстаивать собственную точку зрения, выстраивать доказательства (Развивает)
524. Умение планировать свое рабочее время (Развивает)
528. Харизматичность, умение быть интересным, оригинальным человеком (Развивает)
529. Развитие культуры поведения и расширение кругозора (Развивает)
491. Способность к соединению разнодисциплинарных инструментов в приложении к решению задачи (Развивает косвенно)
492. Умение превращать информацию в знания, применять и делиться полученным знанием (Развивает косвенно)
503. Умение принимать решения в состоянии стресса и ограниченного контроля времени (Развивает косвенно)
511. Способность к прекращению дискуссии и предоставлению конструктивного обратного отклика (Развивает косвенно)
515. Определить правила и законы работы команды, следить за их соблюдением. (Развивает косвенно)
517. Сотрудничество вне границ иерархии (Развивает косвенно)
← к списку семинаров


Сообщить об ошибке

Над проектом работает Образовательное бюро «Солинг»!.
Email для связи: support@metatest.ru